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上海市第二初级中学作为重点调研学校之一,根据调研要求,全面评估学校办学理念、办学目标、课程执行、教学落实,借助调研契机,总结经验,强化规范,提升了教师的专业水平和学校的办学品质。

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    课后老师还设计了提问游戏环节,让同学们巩固复习了学习的内容。

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    (摄影:袁詠;责任编辑:周宇;责任审核:郑亚捷)

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    学员按执教年龄段分为小班组和中大班组,两组成员展开了热烈的讨论。...

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    老师们精心准备、反复磨课,汇报课上展现出了较为扎实的教学基本功、清晰的教学思路和形式多样的教学手段。...

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    “让每个学生、老师成就不一样的我”,在这里,就是最好的体验和领悟。...

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    课后教研员傅璟老师做了精彩点评,她为任老师尊重学生个性差异,鼓励每一位学生大胆进行表达点赞,也充分肯定了复三小学本学期在四年级“绘本阅读促成长”的校本阅读课程,四年级学生通过原版故事阅读,他们感知故事、了解经典、品味语言并感受文化。...

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    七年级朱焕伟老师和庄晶晶老师分别分享了一节阅读技巧专题复习课和一节单元复习课,她们提到复习课首先要缩小目标,要基于学生突出问题来设计课堂,操作单的习题要精心挑选,复习到的知识点要趁热打铁,讲一个练一个,铺实下去。...

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    今天上课的内容跟大家每天的生活息息相关,围绕食品安全五要点展开,分别是保持清洁、生熟分开、烧熟煮透、注意存放和材料安全。...

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    为了增长学生见识,培育中国未来创新型人才,学校即将推出“创智云谷”俱乐部课程,指导团队的教师、家长辅导员闪亮登场,丁勇老师代表团队鼓励对编程及创造设计方面感兴趣的学生踊跃报名。...

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    同学们看着大屏幕上一张张历经岁月沉淀的图像,聆听着往昔的故事,感受着几千年前的生活。...

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    队员们将综合学科知识和科学常识相结合,模拟生活中的场景,将奇思妙想的创意和解决方案用科学与艺术结合的方式在现场进行了表演,得到了专家的一致好评。...

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    整个环节体现了让幼儿在玩中学,在游戏情境中学习按规律排序,由易到难,层层递进地调动幼儿学习的积极性,促进幼儿观察、比较、思考及创造能力的发展,提高幼儿的思维水平。...

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    因此,教师要用孩子所喜欢,所满意的爱的方式来和他们相处。...

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    我一定要从小学习立志、从小学习创造、从小学习做人,努力做徐汇好少年,长大以后能‘精忠报国’”。...

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    孩子们丰富的想象力赋予了每一副作品全新的解释和意义。...

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    活动现场内容丰富多彩,教室里的亲子竞技活动有“我是小小引路人”、“ 赛龙舟”、“ 搬家乐”、“春种秋收”,“扭扭乐”等。...

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    “传球高手”“运球比赛”考验着爸爸和宝贝们的默契;“点球大战”“老爸快闪”锻炼着宝贝和爸爸们的准度;“老爸,向前冲”爸爸们组成护球队伍,齐心协力将球运至终点,爸爸们比拼的不仅仅是速度,更比拼的是协作与默契;“老爸,加油”的活动更是将比赛推向了高潮,代表3个园所的老爸们进行了一场别开生面的拔河比赛,宝贝们的加油给与老爸们无限的动力,大家用尽全力,拼搏到底,最终瑞宁园获得了拔河比赛的胜利。...

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    孩子们用特别的方式,送给妈妈一份温馨而特殊的礼物。...